Unitwerken

Unit 1-2

In unit 1-2 werken we met twee basisgroepen. De dag begint met een vrije inloop, gevolgd door de dagopening in de kring met vaste routines. Daarna hebben we een gezamenlijke activiteit in de grote kring, en kiezen we de werkles via Digikeuzebord. We zorgen voor een goede balans tussen vrije keuze en geplande activiteiten door de leerkracht. Tijdens de werkles werken we groepsoverstijgend in de hele unit. Onze unit bestaat uit: - **Rode klas (Karel Knutsel klas):** Creatieve activiteiten. - **Blauwe klas (Simon Spel en Tilla Tel klas):** Gericht op taal- en rekenactiviteiten. - **Gele klas (K

Unit 3-4

In unit 3-4 hebben we drie basisgroepen. Vanuit deze basisgroepen worden de kinderen in de ochtend op niveau verdeeld. We werken dan in vier instructiegroepen: twee voor groep 3 en twee voor groep 4. Om de rust te bewaren, wisselen de kinderen tijdens de ochtend slechts 1 ‘a 2 keer van groep. De groepen 3 wisselen pas in de tweede helft van het jaar van instructiegroep voor lezen. Groep 4 werkt 's ochtends aan de basisvakken met leerspelletjes tussendoor. Na het lezen in de ochtend, werkt groep 3 in een circuit waarin ze de aangeleerde doelen verwerken op een handelende manier of me

Unit 5-6

In unit 5-6 hebben we drie basisgroepen waarin leerlingen hun dag beginnen en eindigen. In deze basisgroepen besteden we aandacht aan sociaal-emotionele ontwikkeling, thematisch werken, begrijpend lezen, vieringen, creatieve vakken, gymnastiek, verkeer, schrijven en Engels. Eén dag per week blijft de basisgroep de hele dag samen voor gymnastiek. 's Ochtends krijgen leerlingen basis- en verlengde instructies in kleinere, niveaugroepen voor rekenen, taal en spelling. Voor technisch lezen werken we samen met groepen 4 t/m 8, waardoor we beter kunnen differentiëren en het leerrend

Unit 7-8

In unit 7-8 hebben we drie basisgroepen waarin leerlingen hun dag beginnen en eindigen. In deze basisgroepen besteden we aandacht aan sociaal-emotionele ontwikkeling, thematisch werken, begrijpend lezen, vieringen, creatieve vakken, gymnastiek, verkeer, schrijven en Engels. Eén dag per week blijft de basisgroep de hele dag samen voor gymnastiek. 's Ochtends krijgen leerlingen basis- en verlengde instructies in kleinere, niveaugroepen voor rekenen, taal en spelling. Voor technisch lezen werken we samen met groepen 4 t/m 8, waardoor we beter kunnen differentiëren en het leerrend